Феноменальная Память —
навык, доступный каждому!

Центр Развития Памяти — как запомнить информацию о встречеДрузья!

Многие из вас знают, что вопросы по техникам мнемотехнического запоминания можно задавать на наших страницах в социальных сетях (Вконтакте и Facebook), и с удовольствием этим пользуются.

При этом иногда возникают вопросы, требующие развернутого ответа с иллюстрациями, и удобнее всего их разбирать здесь, в блоге.

Но тут существует серьезная трудность — содержательный ответ предполагают минимальную мнемотехническую подготовку читателя.

(далее…)

Мнемотехника - как вспомнить, что надо вспомнить?Друзья!

Глеб Архангельский («основоположник российской школы тайм-менеджмента») на своей странице в Facebook опубликовал следующий ТМ-совет:

«Полезно перед входной дверью повесить список «Не забыть». Вписать туда регулярные «не забыть взять» (ключи, водительские права, паспорт…), а также «не забыть сделать» (выключить утюг и т. п.).

Если приходится часто выезжать в командировки, стоит завести такой же список для командировок. И в ритуал «присесть на дорожку» включить просмотр списка".

(далее…)

Мнемотехника и студенты – все может быть иначе!Друзья!

В продолжение «Развитие памяти в эпоху Интернета, или кому нужна сейчас хорошая память» расскажу о случае, свидетелем которого недавно стал.

В конце прошлого года проводил у студентов семинар. Смена — вторая, время — зимнее, темнеет — рано, занятия — при включенном свете.

(далее…)

Мнемотехника спасает жизнь!Друзья!

Несколько месяцев назад у меня на курсе развития памяти занимался один почтенный преподаватель — замечательный человек, интересная личность, весельчак и балагур.

Мне стоило тогда больших усилий отучить его от годами сформированной привычки соединять образы не прямо, непосредственно между собой, как в мнемотехнике, а путем образования логических связей между ними.

О том, что большинство школ «эйдетики» грешат стремлением соединять образы методом рассказа, я уже говорил в «Помнить всё» — смех, да и только! И буду еще неоднократно говорить об этой совершенно порочной практике.

В конце курса мнемотехники преподаватель подошел ко мне, и рассказал, что привело его в Центр Развития Памяти. С ним приключилась беда — попал в аварию, в результате которой повредил позвоночник.

(далее…)